By Julieta López Olalde y Alexandra Astrid Ruiz Surget
Descripción: El libro que tienes en tus manos fue creado para acompañarte en un momento clave de tu formación académica y personal. Es un espacio pensado para fortalecer tu capacidad de
leer, escribir, dialogar y comprender el mundo desde una mirada crítica, sensible y
participativa. A través de este proyecto, la palabra se convierte en una herramienta para conocerte, expresar lo que piensas y sientes, y relacionarte con otras personas de manera respetuosa y consciente.
La lectura y la escritura son prácticas sociales que nos permiten construir significados, interpretar la realidad y participar activamente en la vida comunitaria. Por ello, los contenidos de este material te invitan a reconocer la lengua como una forma de encuentro: con los textos, con otras voces y contigo mismo. Leer y escribir no solo implican comprender información, sino dialogar con ella, cuestionarla y transformarla en conocimiento propio.
Contenido: Presentación para el estudiante
Presentación para el docente
Conoce tu libro
Proyectos integradores y PAEC
Evaluación diagnóstica global
Unidad 1 Leer y escribir para construir juntos
Diagnóstico
El mensaje de los tlacuilos
La escritura como posibilidad
La lectura: un diálogo entre el pasado y el presente
El placer de la lectura
Unidad 2 Lo que leemos
Diagnóstico
Cuando arde la memoria
Diversidad de textos escritos, soportes y formatos
Características generales de los textos escritos
Situaciones de la vida cotidiana donde son necesarios los textos escritos
Unidad 3 Analizar para entender y comunicar
Diagnóstico
¿Te suena raro?
Propiedades de los textos
La escritura como proceso y expresión cultural
Unidad 4 Conocer la lengua para mejorar la escritura
Diagnóstico
Al buen observador, pocas fotos
Párrafos: descriptivos, narrativos y argumentativos
Escritura de comentarios
Puntuación y sintaxis
Unidad 5 Identificamos lo más importante
Diagnóstico
¡Libros que valen oro!
Ideas principales y secundarias
Elementos paratextuales
Escritura de ideas principales y secundarias
Unidad 6 La lógica interna del texto
Diagnóstico
Los límites de la lógica
Concordancia del texto
Conectores
Unidad 7 La voz de la lectura
Diagnóstico
El silencio de las letras
La lectura silenciosa y la lectura en voz alta: semejanzas y diferencias
Elementos paralingüísticos
Escritura de elementos paralingüísticos
Unidad 8 Que se escuche mi voz
Diagnóstico
Un maestro revolucionario
Las características de la exposición
Preparación de la exposición
Presentación y retroalimentación
Evaluación
Bibliografía
Heteroevaluaciones
Material: