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A enseñar: una guía práctica para los maestros de idiomas

Universidad

 

Autor(es): Nolvia Ana Cortez Román, Kara McBride, Elizabeth Ruíz Esparza Barajas
ISBN: 9786073245517
Edición: 1
Copyright: 2018
Idioma: SPA
Precio:
$250.00
Serie: Ciencias Sociales
Dimensiones: 0/0/0 Peso: 1 grs
Ir a eBook pdf
Más información:
  Cantidad:  
     
    A enseñar: una guía práctica para los maestros de idiomas es un libro de texto para maestros y académicos en el campo de la enseñanza de una segunda lengua o una lengua extranjera (L2/LE). Responde a la necesidad de crear un libro de texto para estudiantes y maestros novatos escrito por expertos en el área. El libro provee una vista
    general al campo, al cubrir los temas esenciales que los maestros de lenguas extranjeras
    deben conocer, desde los niveles principiantes hasta los avanzados. Cada capítulo se escribió por expertos en el tema, quienes conectan teoría e investigación y explican en términos concretos cómo se puede incorporar esta información a la práctica diaria del salón de clase. Este manual se escribió tanto para los maestros novatos (con la finalidad de que puedan reconocer la complejidad inherente a su práctica), como para maestros y académicos con más experiencia (quienes aprenderán acerca de hallazgos teóricos y de investigación más relevantes de su área). El texto está organizado para que se pueda usar como un libro de texto en un programa de enseñanza-aprendizaje de L2/LE. Se incluyen preguntas para debate y actividades complementarias al final del libro. Sin embargo, los capítulos están organizados para que se puedan leer de manera independiente y proveen al lector con la teoría y consejos prácticos en áreas específicas relevantes a su práctica
    cotidiana. La obra se divide en cuatro partes: 1. La instrucción de L2/LE; 2. Lectura y escritura; 3. Planificación y materiales, y 4. Aspectos psicosociales en la enseñanza-aprendizaje.
    Capítulo 1 El manejo en el aula de lenguas extranjeras
    Capítulo 2 El papel de la gramática en la enseñanza de lenguas
    Capítulo 3 La enseñanza de la literatura en el aprendizaje
    Capítulo 4 La cultura y la interculturalidad
    Capítulo 5 La comprensión auditiva en el aprendizaje de lenguas extranjeras
    Capítulo 6 La comprensión lectora en el aprendizaje de una segunda lengua
    Capítulo 7 La escritura en la enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua o lengua extranjera
    Capítulo 8 La planificación de las clases de L2/LE
    Capítulo 9 La evaluación en el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras
    Capítulo 10 Recursos digitales en la enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua
    Capítulo 11 Teorías de la adquisición de segundas lenguas aplicadas al aula
    Capítulo 12 El rol de las diferencias individuales en el aprendizaje de la L2/LE y sus implicaciones en el aula
    Capítulo 13 La identidad en el aprendizaje de L2/LE