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DISPONIBLE

Lógica

México

 

Autor(es): Shirley Florencia de la Campa
ISBN: 9786073245456
Edición: 2
Copyright: 2019
Idioma: SPA
Precio:
$175.00
Serie: Ciencias Sociales
Dimensiones: 0/0/0 Peso: 1 grs
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Más información:
  Cantidad:  
    El libro de Lógica trata los temas de la argumentación y el pensamiento crítico, como una forma
    razonada de obtener información y procesarla que permita a los estudiantes alcanzar un conocimiento más confiable de aquel que les ofrecen las creencias, los prejuicios y estereotipos respecto de muchas cosas que adquirieron a lo largo de su vida sin cuestionar. Es importante que tal curiosidad y visión crítica y analítica trascienda la vida personal y social de los estudiantes en su toma de decisiones. La pseudociencia, los fundamentalismos, los estereotipos, los prejuicios y la confianza en el pensamiento irracional conforman el terreno en el cual hay que arar. Los profesores, todos profesionales de diferentes disciplinas, deberemos trabajar para evidenciar inconsistencias, falacias y peligros ante nuestros estudiantes, reconociendo en este terreno, un campo fértil para encontrar contradicciones y argumentos que estimulen a los jóvenes a reconsiderar sus ideas y motivar la investigación crítica que los lleve por el camino de la libertad de pensar y decidir racionalmente. Lógica se basa en la metodología de la construcción horizontal del conocimiento y la filosofía para niños, conformando una propuesta educativa peculiar cuyos ejes fundamentales son el desarrollo de la racionalidad y la vida democrática mediante el ejercicio del diálogo y la realización de preguntas, que son respondidas y discutidas en comunidad. Esta práctica enfatiza la importancia del pensamiento crítico, del pensamiento creativo y del cuidado mutuo y solidario, en que la acción y la palabra son, a la vez, instrumento y evidencia del juicio racional y crítico que se van forjando los estudiantes. Tal metodología pedagógica es lo que llamamos la “comunidad de investigación”.
    Secuencia didáctica 1
    La argumentación como práctica lingüística 
    Secuencia didáctica 2
    La estructura de los argumentos
    Secuencia didáctica 3
    Los fines de la argumentación
    Secuencia didáctica 4
    La argumentación como práctica crítica y autocrítica
    Secuencia didáctica 5
    La argumentación como práctica de valores
    Secuencia didáctica 6
    La argumentación como práctica sometida a reglas
    Secuencia didáctica 7
    La argumentación como práctica contextualizada